Facebook til deling af – og arbejde med – screencasts

  Lidt om mine erfaringer med screencasts og Facebook. Screencasts generelt Jeg har efterhånden brugt mange forskellige screencastprogrammer – både til elevaktiviteter og som supplement til min elektroniske retning. Her er lidt om de forskellige programmer, samt hvilket jeg foretrækker. –          Jing (http://www.techsmith.com/jing.html) – et program til download + kræver brugeroprettelse –          Screencast-o-matic (http://www.screencast-o-matic.com/) – […]

2c på facebook

… er næppe en nyhed, men ved denne lejlighed, var det med  – min viden og – vilje. Med det formål at motivere eleverne i det daglige arbejde afsluttede jeg en værklæsning af Ibsens Et dukkehjem med, at eleverne i grupper lavede face book-profiler til skuespillets personer. Eleverne havde læst værket akt-vis over tre lektioner og havde i den […]

Face book som opslagstavle i 1b

Eleverne i 1b har i AT1 forløbet skrevet et resumé af en relativt lang lektie fra Indsigt og Udsyn om middelalderen og kristendommen. Teksten var inddelt i 7 afsnit, og eleverne fik hver tildelt et. Kravene var, at resumeet skulle være dækkende for hovedpointerne i afsnittet, og at det skulle være formuleret, så de øvrige […]

“Facebook spolerer undervisningen”

“Facebook, chat og film spolerer undervisningen i gymnasiet”, skriver Politiken 5/6. Avisen refererer en undersøgelse blandt gymnasieelever, der viser at kun 60% men er, at der er arbejdsro i timerne. Rektorforeningens formand Jens Boe Nielsen mener, at lærerne skal træde mere i karakter: “Der er ingen tvivl om, at lærerne skal tage den autoritet, der skal […]

%d bloggers like this: