Twitter i #tysk

Twitter har været et vigtigt værktøj i min tysk-undervisning de sidste 3 år. Det har bidraget til at skabe variation, aktivitet og inklusion. Alle elever på Handelsgymnasiet i Skive opretter fra dag 1 en twitter-account samt opfordres til at downloade tweetdeck. Med den enkelte klasse aftales et relevant hashtag #, som ikke allerede bruges af […]

Tyskfaggruppens erfaringer med quizlet.com

HVAD KAN PROGRAMMET? Programmet quizlet.com kan lave gloselister, og er derfor særligt anvendeligt i fremmedsprogs­undervisningen. Gloselister skal forstås i meget bred forstand. Man skriver ”gloserne” ind i to søjler – i den ene søjle fx de danske og i den højre søjle de tyske. Men man kan også have et personnavn i den ene søjle […]

Popplet.com – mindmaps med mange funktioner

Popplet Når jeg samler op på et forløb, er en mindmap meget oplagt til dette formål. Mindmaps giver mulighed for at få et overblik over et emne når man fx skal repetere det til et senere tidspunkt. Der findes mange hjemmesider, som tilbyder denne service, som: – bubbl.us, som jeg ved, at mange er glade […]

Quizlet letter glosetræning i 1m

Så stiftede 1m bekendtskab med Quizlet i dag. De trænede i 25 gloser til Trümmerliteratur-teksten ”Die rote Katze”. Jeg var godt klar over, at teksten ville være ret svær for dem, så selvom de havde forberedt sig på den første side af den hjemmefra, så startede jeg med at introducere de forskellige måder til at […]

Quizlet – et sjovt redskab til gloseindlæring mm.

Mine erfaringer med Quizlet begrænser sig til én enkelt lektion med 1.gTy1 (1.c og 1.u). Men jeg vil helt sikkert anvende Quizlet redskabet igen, da elevernes tilbagemeldinger var yderst positive, og det er en sjov og anderledes måde at indlære fremmedsprog. MBR har i et indlæg detaljeret beskrevet hvordan man kommer i gang med brugen […]

%d bloggers like this: