In-Class Flipped Classroom outside

In-Class Flipped Classroom kan også gøres udenfor. Lektor ved Roskilde Gymnasium Gorm Bruun Hansen og Henning Romme Lund, har eksperimenteret med forskellige former for digitale video og audioguides til historieundervisning. Den mest effektive løsning viste sig at være særdeles low-tech. Eleverne downloadede pod-cast som almindeligt rss-feed og gik så rundt i det middelalderlige Roskilde med […]

De store opdagelser

(fremlæggelse, stafet, margretheskål, matrix, kildearbejde, filmklip, quizzer, arbejdsspørgsmålsgennemgang, billedanalyse, tidstavle) Introduktion – definition, opfattelsen af verden Årsager og forudsætninger – begyndelsen og reconquista Portugal og Indien og Afrika Spanien og reconquistaen – Columbus – Aztekerriget – lærerstyret + gruppearbejde Inkariget – matrix De spanske erobringer – margretheskål + billedanalyse Det spanske kolonistyre lærerstyret – fremlæggelse […]

Flippet historie

Hvad nu, hvis eleverne ser film hjemmefra i stedet for på skolen? Her er noget jeg prøvede i et imperialismeforløb: Lektie: Se de første 28 min. af dokumentaren nedenfor. Forbered 3 spørgsmål til quiz og byt i klassen. Lektionsplan: 1) 15 minutters quiz og byt: Eleverne quizzer hinanden med deres 3 spørgsmål i par. (CL-strktur: […]

Erfaringer med i-bog i historie

Forlagene har nu i et stykke tid udgivet små portaler eller hjemmesider til undervisning, som de kalder “i-bøger” – og de markedsfører dem, som om de er Guds gave til folket. ‘I-bogen’ har egentlig ikke ret meget med en bog at gøre, men der er heller ikke meget papir i en ‘radioavis’ eller havvand i […]

Skitse til vikingeforløb

Skitse til et vikingeforløb på 8 lektioner á 70 min. Det er første historieforløb, og det skal køre sidst i grundforløbet. Det er et mix af lidt jeg har kørt før og nye ting, så der tages alle mulige forbehold for ændringer… 1) Introtime Hvad er historie og hvad bruger vi historie til – in […]

%d bloggers like this: