Categories
Engelsk Google Drev Skriftlighed

Brug af GoogleDocs i 3m

Google Drev
Google Drev

3m havde i forvejen spurgt om de ikke måtte bruge GoogleDocs i engelskundervisningen. De bruger det i dansk og ææælsker det.

Jeg uploadede en svær tekst til dem. I temaet Imperalism arbejder vi med ideologien bag imperialismen, udtrykt i forskellige litterære tekster. Teksten var nogle udpluk af Joseph Conrads roman Heart of Darkness. Opgaven var at omskrive forskellige afsnit til ”almindeligt” engelsk – 2-3 elever pr afsnit.

Under arbejdet med teksten var det en stor fordel at kunne følge direkte med i hvad de lavede. Det er lettere at overvåge en tekst end at storme rundt til grupper placeret forskellige steder.

Resultatet var et dokument med den originale tekst – vekslende med elevernes tekst (i en anden farve). Vi kunne nu gennemgå ved først at læse den nemme elevtekst, dernæst gå op til den originale svære tekst og forstå den (forhåbentlig) og diskutere forskellen på de 2 tekster. På udvalgte steder viste jeg klip af Apocalypse Now (Coppola film, der er bygget over romanen), dels for at tale om formidling af stoffet, dels for at de ikke gik død på tekst overdosis (sker nemt).

Ved gennemgangen var koncentrationen bedre – både hos elever og lærer – jeg blev f.eks. ikke så irriteret som jeg plejer over elevernes koncentration om skærmen, fordi jeg kunne se at de var med i teksten. Det er også en fordel at man kan rette omgående for alle og skrive om – mest undertegnede, men også eleverne.

Teknisk gik det nogenlunde. Eleverne hjalp med det jeg ikke kunne finde ud af. Jeg vil bruge GoogleDocs igen.

Categories
Dansk Engelsk Fremmedsprog

Tegneserie som redegørelse af kompliceret tekst

Hej!

Jeg har brugt denne side på nettet til at arbejde med forståelsen af en tekst: Stripgenerator.com

Her kan eleverne (uden at oprette en konto) lave og gemme en tegneserie, som de selv laver. Det fungerer godt i sagalæsning i 1.g, for at forstå handlingen (enten et lille kapitel eller en samlet tegneserie over hele den læste saga) – I dansk er den god til de ældre tekster eksempelvis.

Jeg har for første gang også brugt det i min 2.g, hvor eleverne skulle læse en engelsk tekst med en masse flashbacks (hvor de havde meget svært ved at forstå, hvad det egentlig var der foregik) – men når man sætter dem til at lave en tegneserie, så er de tvunget til virkelig at sætte dig ind i handlinger og det fungerer (se et eksempel:).

Jeg bruger 30 min på det i slutningen af en time og gennemgår enkelte af dem i begyndelsen af efterfølgende time – ca. 20 min (Hvor udvalgte elever så selv fortæller (på engelsk) om handlingen, hvorfor de har tegnet/tolket teksten som de har osv.) – således kan eleverne forstå handlingen helt korrekt inden vi begynder analysen.

Udover, at det fungerer virkelig godt til at indlede tekstarbejde, så er det også noget eleverne synes er meget sjovt.

Der er den fordel, at eleverne kan forblive anonyme og ikke behøver oprette en konto osv. Ligeledes, så gemmes linket (vær opmærksom på, at når først den er gemt, så kan der ikke ændres i det – så de skal lave den færdige i timen) og de kan åbne det om tre år under læseferien.

Stripgenerator.com – Comic Creating Community
Categories
Engelsk histpip

DocsTeach – quiz med kilder

Jeg tror jeg skal prøve DocsTeach, næste gang jeg laver forløb i amerikansk historie.

Det amerikanske rigsarkiv, The National Archives, står bag hjemmesiden, hvor man kan oprette sig som bruger og herefter lave små quizzer eller andre aktiviteter, hvor eleverne kan arbejde på forskellig vis med primærkilder.

Et eksempel er en simpel tidslinje, hvor man skal placere kilder i rigtig kronologisk rækkefølge.

En mere krævende aktivitet er “Weighing the Evidence” , hvor man skal analysere kilder og se om de støtter det ene eller det andet synspunkt på en historisk begivenhed. Det er også en pædagogisk illustration af historikerens metode – man skal være forsigtig med at konkludere på baggrund af et spinkelt kildemateriale.

Det var måske en idé for danmarkshistorien.dk?

Categories
E-bøger Engelsk

Fantastisk hvad man kan finde gratis

Fantastisk hvad man kan finde gratis – kvit og frit – online på Open Culture: Kurser, film, lydbøger, e-bøger (300 klassikere fra Austen, Capote og Chekhov over Dostoevsky, Fitzgerald, Hugo og Ibsen til Kafka, Orwell, Poe, Proust, Wells, Wilde og Zola). Nu også 65 kunstbøger fra gamle Bob Guggenheim & Co.
http://www.openculture.com/2012/01/free_the_guggenheim_puts_65_modern_art_books_online.html