Categories
Lectio

Førstehjælp til #Lectio

Opret forløb

Giv lektier for

Lavet til version 13.002.

Til Lectio: Overfør venligst mit honorar til Darfurnica 😉

Categories
histpip Twitter

Kan man undervise på 140 tegn?

Fordele og ulemper

Det er klart at de 140 tegn sætter sine begrænsninger. Det er ikke her at eleverne får lært at skrive længere opgaver. Men man kan jo linke til det rigtige materiale og begrænsningen kan måske hjælpe til at formulere sine spørgsmål præcist. (På den anden side er: “Fortæl hvad du ved, tak”, jo også meget to the point 🙂 )

Styrken er jo adgangen til netværket af levende mennesker.

Ville man kunne gøre det samme på Facebook?
Jeg kunne godt tænke mig at høre hvordan eleverne opfattede projektet – nu har jeg vist fået lokket Britt til at skrive om sin undervisning her på bloggen inden så længe…

Categories
Mindmap

Hvordan mindmapper man bedst?

En kollega spurgte forleden dag,  om jeg kunne anbefale et mindmap-værktøj?

Det kunne jeg ikke sådan lige svare på. Der er så mange, og jeg har langt fra erfaringer med de nedenfor nævnte i undervisningen.

Jeg kan komme i tanke om følgende tjenester:

At man ikke har prøvet alle er måske også problemet for dig, hvis du skal stemme nedenfor – men alligevel: hvad ville du anbefale min kollega?

 

Hvad har jeg glemt … ?

Categories
Informationssøgning Videndeling

Collaborative curation with List.ly

Screenshot - A list.ly list.
Screenshot – A list.ly list.

‘List.ly’ is a simple, yet potentially very powerful service for crowdcurating ranked lists.

You could share material in many other ways as well, for instance in a shared Google Doc, but List.ly allows a group of people to vote list items up or down  + it is a bit more visually appealing.

Teachers could collect anthologies of texts or links to websites for different courses:

1) Upload a (copyright expired) text to your public Dropbox-folder

2) Add the public link to your text to a list.ly list of texts for instance for teaching  ‘Romanticism’ (Danish)

I have created different lists for different purposes here (some in Danish)

To start your own list, simply create an account, make a list, and share it.

Students could crowdcurate lists of material, when they work on different projects.

There is an extension for Chrome, so that you can add links to a list.ly list from your browser. Neat 🙂

Do you use List.ly in your teaching? How ? If not, what tools do you use for curation and sharing resources in your faculty? Please share in the comments.

 

Categories
Gamification Quizværktøjer

Lav quizspil med LearningApps

Er du nogensinde kommet ind i en klasse, hvor eleverne har spillet hangman eller andre småspil i frikvarteret?

learningapps.com kan man forholdsvis hurtigt oprette sjove små lærings- eller quizspil til eleverne. Først vælger man en app ’create app’), herefter vælger man hvilken type spil man vil lave, fx hangman, og så udfylder man bare en simpel formular med spørgsmål og svar, som vi kender det fra mange andre quizprogrammer.

Når man er færdig, skal man gemme sin app – det kræver så at man opretter en konto – og så får man et link man kan sende til eleverne.

Der ligger en del småspil i forvejen, som andre brugere har lavet. Her har jeg lavet en hurtig demo til en historiequiz – måske kunne man dele en konto hos learningapps i en faggruppe, så flere kolleger kunne arbejde på og bruge de samme læringsspil?

Kender du andre gode måder at lave læringsspil på?