Eleverne er købmænd

Det virker som om, at eleverne har betydeligt nemmere ved færdighedsregning, når det drejer som om handel end praktiske problemstillinger inden for de naturvidenskabelige fag. Ved en spørgeskemaundersøgelse af en NV klasse på første skoledag havde hver 5. elev svært ved at beregne afstanden mellem pælene i en 600 meter lang indhegning med 200 pæle, […]

Screencasts som lektie

I forbindelse med undervisningen af et biologihold har jeg anvendt programmet Screencast-o-matic. Eleverne skulle som lektie til næste lektion lave en præsentation med titlen ”Hukommelse og indlæring”, som skulle indspilles på screencast. Eleverne fik en kort introduktion til programmets anvendelse og ved den efterfølgende lektion  skulle de afspille deres præsentation. Efter afspilningen af udvalgte præsentationer […]

Spændende artikel om Mads Bonde’s “Virtuelle laboratorie”.

Mads Bonde vandt DTU’s studenterkonference Grøn Dyst i 2010. Her modtoag hans “Virtuelle Laboratorium” prisen som det mest innovative og lovende projekt. Projektet førte til, at han kort efter etablerede virksomheden Labster, som udvikler undervisningssystemer inspireret af computerspil. Læs mere i Dynamo, marts 2013, nr. 32 jvf. DYNAMO.

Appletter i fysik

Simuleringsprogrammer til undervisning i fysik c fra Systime (bogen: Orbit C): Linket indeholder flere gode simuleringer til illustration alt inden for energi og bølger. Appletterne har hidtil virket meget driftsikre. Et par gode links fra Flemming (fr): Hval.dk Java-appletter i fysik Strejferen: Svenske programmer til fysik b, ikke nærmere undersøgt (feedback vil være godt). Bornholmsk links […]

%d bloggers like this: